Zeszyty Naukowe WSHE, t. XII, seria C: Nauki Pedagogiczne, z. 4
czwartek, 14, maj 2015
red. tomu Zbigniew Węgierski
ISSN 1507-7403
Włocławek 2003
format B5
s. 212
(nakład wyczerpany)
Dwunasty tom „Zeszytów Naukowych WSHE” jest czwartym poświęconym naukom pedagogicznym powstałym tym razem pod redakcją naukową prof. dr. hab. Zbigniewa Węgierskiego. Zgromadzone materiały zostały przygotowane głównie przez pracowników naukowych WSHE.
Głównym celem tomu jest zaprezentowanie aktualnej problematyki z dziedziny pedagogiki społecznej i opiekuńczo-wychowawczej. Na zawartość tomu składa się czternaście opracowań oraz nowy, stały dział Zeszytów pn. „Recenzje i omówienia” dotyczący publikacji wydanych w WSHE. W niniejszym tomie zostały omówione cztery książki z zakresu pedagogiki: „Myśli i działania pedagogiczne” Z. Wiatrowskiego, „Plany edukacyjno-zawodowe młodzieży w stadium eksploracji. Zamierzenia. Wybory. Realia” R. Parzęckiego, „Dyskusja o nauczycielu” pod red. R. Parzęckiego, „Korczak — człowiek, badacz, pedagog i wychowawca” pod red. I.J. Pyrzyka.
Tom otwiera artykuł K. Denka „O lepszą jakość procesu kształcenia”, w którym autor zwraca uwagę na mankamenty aktualnego systemu edukacji w Polsce i konieczność jego reformowania. Kolejne artykuły: Kierunki przeobrażeń szkolnictwa wyższego w erze globalizacji (R. Pachociński), Praca socjalna jako przeobrażanie środowiska siłami społecznymi (A. Olubiński), Rodzina zastępcza jako forma opieki nad dziećmi osieroconymi (Z. Węgierski), Stosunki międzyludzkie w rodzinach zastępczych (J. Pełczyński), Prawne podstawy funkcjonowania rodzin zastępczych. Zarys problematyki (R. Krajewski), Funkcje opiekuńczo-wychowawcze charytatywnych organizacji pozarządowych (I. Pyrzyk), Małżeństwa młodocianych — perspektywa pedagogiczna (U. Kempińska), Bezrobocie jako główny czynnik marginalizacji — komunikat z badań (A. Mielczarek), Adaptacyjne wychowanie fizyczne jako czynnik adaptacji fizycznej i społecznej niepełnosprawnych (L. Iwaszczenko, R. Czudna), Wybrane aspekty edukacji zdrowotnej na Ukrainie (L. Iwaszczenko), Determinanty postaw żołnierzy zawodowych wobec prozdrowotnego stylu życia (B. Aouil, E. Kornafel), Kształcenie języka i umiejętności komunikacji interpersonalnej w teorii i praktyce pedagogicznej (R. Hrabia), Nowe konteksty wychowania w szkole zawodowej (A. Aftański).